Se publica en academia.edu “La educación afectivo-sexual”, un manual de apoyo para docentes
GAYLES.TV.- Hoy queremos hablar de una fantástica iniciativa de academia.edu. Se trata de la publicación de un manual de apoyo destinado a docentes de todas las etapas educativas, desde infantil a secundaria y bachillerato pasando por primaria, sobre la manera de abordar los temas de educación afectivo-sexual en las aulas.
El texto lleva el título de “La educación afectivo-sexual, un manual de apoyo para docentes» y su autora es la doctora en Educación y licenciada en Psicología Melani Penna Tosso. Especialista en pedagogías queer, LGBTfobias en el sistema educativo, educación sexual y feminismos. Ha trabajado como orientadora en centros públicos de la comunidad de Madrid y asesora en el diseño de programas educativos. En la actualidad es docente en diversas universidades públicas y privadas de España y Latinoamérica.
Se presenta con un objetivo muy claro: informar a los docentes sobre la fundamentación normativa que justifica la lucha contra el sexismo y la homofobia. Lo hace pues desde una óptica integrativa y de respeto a la diversidad en todos los aspectos vinculados a las diferentes orientaciones sexuales e identificaciones de género. Y siempre en el marco del binomio afectivo y sexual, entendidos como aspectos que no necesariamente se excluyen uno a otro, lo que suele ser habitual cuando se habla de educación sexual en las aulas.
Pero lo que convierte a este manual en una herramienta de trabajo imprescindible para avanzar en el ámbito de la normalización y la lucha contra la discriminación y el bullying en las aulas, es que no se limita a teorizar sobre el fenómeno sino que aporta tareas prácticas sobre cómo trabajar con los alumnos en cada una de las etapas educativas.
El texto pues se divide en cuatro bloques: la fundamentación normativa a la que hacíamos referencia basada en leyes internacionales, un segundo bloque que analiza la diversidad afectivo-sexual, sus claves y conceptos fundamentales. El tercero introduce el tema de la homofobia haciendo hincapié en el modo en que la violencia repercute en docentes, estudiantes y sus familias. Y ya por último, un cuarto bloque dedicado a ejemplos prácticos del sistema para trabajar el conjunto de contenidos en las aulas.
El planteamiento es atractivo, dinámico y sigue una pauta establecida para cada capítulo de cara a poder avanzar en los diferentes aspectos con los alumnos.
Por último se añade una amplia bibliografía y la intención manifiesta por parte de la autora que indica que: “Este libro ha sido editado para ser distribuido. La intención de las autoras es que sea utilizado lo más ampliamente posible, que sean adquiridos originales para permitir la edición de otros nuevos y que, de reproducir partes, se haga constar el titulo y la autoría”.
El texto está disponible en PDF siguiendo el enlace de academia.edu pero se recomienda a los centros su adquisición para contribuir con los beneficios a contrarrestar la campaña que pretende eliminar este tipo de iniciativas de las aulas como ya indicamos hace unos días en el editorial “Los pactos de la vergüenza PP-C’s-Vox”.
Muy recomendable no sólo para docentes, sino también para madres, padres y cualquier persona interesada en temas de pedagogía y LGTBIfobia.
