La reordenación do currículo da etapa 0-6 Fíxose coa colaboración de profesionais de diferentes ámbitos
El Goberno da Generalitat hoxe deu luz verde ao modificación curricular na etapa preescolar, que subliña a necesidade de os nenos e nenas poden desenvolver unha educación emocional-sexual saudable. Ademais, o decreto polo que se regulan as ensinanzas de educación infantil que hoxe saíu á luz tamén presenta a educación no grupo de idade de 0 a 6 anos como unha única etapa.
O novo currículo pretende os nenos e nenas recoñecen a súa identidade sexual e de xénero e para iso indica que “"Deben ter a oportunidade de explorar diferentes roles de xénero a través do xogo e da súa vida diaria"., tal e como figura na guía de aplicación do novo currículo que o Consellería de Educación pensado para profesores.
O manual sinala que o centro educativo debe garantir que o entorno onde viven os nenos e nenas “"Reflicte unha variedade de perspectivas de xénero, máis aló dos estereotipos marcados socialmente". y debe contribuír ao apoio respectuoso da identidade que cada menor está a desenvolver.
«Autonomía e confianza”
Os autores do novo currículo sinalan o que xa sinalaban coa implantación do mesmo modelo a maiores: a lóxica de ““Poñer ao neno e á nena no centro das decisións e do desenvolvemento das súas capacidades e recoñecelos como protagonistas da súa propia aprendizaxe”., sinalan. De feito, co Programa Coeduca't, vixente dende 2019, estas aprendizaxes xa foran incorporadas nas distintas etapas.
La reordenación do currículo da etapa 0-6 Fíxose "contando coa colaboración de profesionais de diferentes ámbitos: expertos de diversas entidades pedagóxicas, universidades e profesionais en activo que traballan coa primeira infancia.”. "Por primeira vez, o decreto de infantil presenta o 0-6 como unha etapa educativa única, con identidade propia e na que os dous ciclos que o integran responden á mesma intención educativa", afirman, destacando que o decreto "“Suma, unifica e dá coherencia ás achegas dos expertos e profesionais que desenvolven a súa actividade nesta etapa”..
Para iso, a guía establece que os docentes Deberán proporcionarlles aos nenos e nenas contos, xogos e materiais didácticos que respecten a igualdade. coa finalidade de "positivar a diversidade nun marco de normalización”.
“É importante que teñamos presente as múltiples posibilidades que temos para elevar a diversidade emocional, sexual, de xénero e familiar na vida cotiá do colexio” e faino"sempre dun xeito integrador, positivo e próximo”, subliña o manual para o profesorado.
Previr a violencia machista con educación afectivo-sexual
Paralelamente ao establecemento da súa identidade sexual e de xénero, a guía recomenda que os menores desenvolvan un vínculo afectivo con familiares e adultos de confianza.
O portavoz de Govern, Patricia Plaja, lembrou que "hai estudos do Unesco dende 2009 que destacan a importancia da educación afectivo-sexual dende a primeira infancia” e defendeu que ""Axuda a identificar relacións saudables e as que non o son, e tamén a previr a violencia machista e o posible acoso no futuro"..
Ademais, destacou a necesidade de facelo introducir contidos sobre a diversidade das familias, a loita contra estereotipos de xénero, coñecer o propio corpo ou diferenciar as relacións de amizade e amorosas, así como “coñecer os límites do propio corpo e xerar confianza para falar cos adultos para que expresen o que moitas veces carecen de recursos”..
