FELGTBI+ llança la campanya Miralls a les aules per conscienciar sobre l'assetjament que pateix el professorat del col·lectiu
La Federació Estatal de Lesbianes, Gais, Trans, Bisexuals, Intersexuals i més (FELGTBI+) ha presentat aquest dimarts la campanya de tornada a l'escola Miralls a les aules, amb l'objectiu de reduir la discriminació als centres educatius. La iniciativa se centra en els adults de la comunitat educativa, i posa en valor la importància dels professors que formen part del col·lectiu LGTBIQ + en el desenvolupament dels alumnes.
Amb el missatge “Visabilitza't a la teva escola i converteix-te en un referent de la diversitat”, la federació i els participants animen a la comunitat educativa a mostrar-se lliures i assegurances per crear espais i entorns segurs en col·legis i instituts, en què els estudiants “no només puguin veure's reflectits, sinó també puguin acudir davant de situacions difícils de gestionar".
La campanya adverteix alhora de la discriminació que pot patir el professorat LGTBIQ +. A la pàgina web proposen recursos per ajudar a sensibilitzar la comunitat educativa a través de vídeos amb testimonis del col·lectiu que descriuen quina ha estat la seva experiència com a professorat LGTBIQ +.
Dades de la campanya
El 18% dels professionals LGTBIQ+ no han sortit de l'armari en els seus treballs. 67% considera que les persones LGTBIQ + són poc o gens visibles per por de perdre la feina, patir odi, assetjament i discriminació, especialment en centres privats. Encara que cal destacar que el 43% del professorat LGTBIQ + s'ha sentit molt recolzat pel que fa a la seva orientació sexual o la seva identitat de gènere pel centre educatiu
El professorat és el major influencer
Segons un estudi de la pròpia FELGTBI+ dins el projecte Xarxa Educa, el 63,8% dels professors no denuncia les agressions que pateixen per motius d'identitat de gènere o orientació sexual, i dels que ho fan, un 68% considera que no se'n fa res. “Hi ha les violències subtils i l'única forma d'aturar-les és la matèria de formació, educació i sensibilització en el propi àmbit educatiu”, afirma Maria Rodríguez, sociòloga encarregada de la investigació.
L'anàlisi revela que “poquíssims"O"una minoria absoluta” de personal LGTBIQ + dels centres educatius en manifesta l'orientació sexual o la identitat de gènere. FELGTBI+ assegura que hi ha un ampli teixit de professorat i adults a la comunitat educativa que poden ser un lloc segur per a tots els alumnes, i aposta per enfortir-la.
