Une étude sur la LGTBIphobie dans les salles de classe montre que les discours de haine imprègnent les élèves
Un 35% des étudiants de l'ESO et de la FP dans le Communauté de Madrid montre des préjugés envers ses collègues LGTBI+, un 20% de plus qu'il y a cinq ans, selon une enquête du Collectif LGTBI+ de Madrid (COGAM) sur LGTBphobie dans les salles de classe 2021-2022.
«Il s'agit d'un pourcentage alarmant, d'autant plus si l'on tient compte du fait qu'en 2019, le pourcentage de réponses à ce sujet était inférieur de 20 points (14,70 %).», explique l'équipe Education de l'entité dans un communiqué.
COGAM a une fois de plus critiqué la récente abrogations partielles des lois régionales LGTBI et Trans, notamment en ce qui concerne le «suppression de la formation des enseignants et des étudiants à la diversité«.
📹Lucas a vécu l'expérience directe du #l'intimidation à l'école et la #LGTBIphobie qui existe dans les salles de classe, tant de la part des élèves que des enseignants.
Ce mercredi, c'est le #JournéeInternationale de l'Éducation et de #COGAM Nous exigeons une éducation dans la diversité des étudiants et des enseignants. pic.twitter.com/sk2C2PjnEA
-COGAM (@COGAM) 22 janvier 2024
Éradiquer la LGTBIphobie dans les salles de classe
Selon les données recueillies par le groupe, jusqu'à 25% des étudiants qui ont répondu à l'enquête ne se considèrent pas hétérosexuels et 1,5% ont déclaré avoir souffert Harcèlement LGBTIphobe. Selon l’organisation, ces données réaffirment le «besoin urgent" de "Garantir des environnements éducatifs sûrs et respectueux pour toutes les identités«.
Il souligne également «l'importance de mettre en œuvre des mesures concrètes pour éradiquer la LGTBIphobie dans les salles de classe«. Par conséquent, puisque COGAM La communauté éducative et les autorités sont invitées à s'unir pour défendre l'éducation inclusive et soutenir les mesures qui favorisent l'égalité et la diversité dans les centres éducatifs.
