Manchester envisage d'ouvrir le première école pour jeunes LGBT, bien que ouvert aux étudiants d’autres options sexuelles. Le projet, qui suscite une forte controverse, est une initiative de l'organisation caritative Jeunes LGBT du Nord-Ouest et cela apparaît comme une nécessité compte tenu des chiffres alarmants du harcèlement scolaire. Selon une étude réalisée par l'association caritative Stonewall, pratiquement le Au Royaume-Uni, 50 % des étudiants homosexuels ont été victimes de harcèlement en raison de leur condition sexuelle, 60 % d’entre eux déclarent que les enseignants témoins d’épisodes de harcèlement n’interviennent jamais. Sans aller jusqu’à ces extrêmes, ils affirment tous entendre quotidiennement des insultes homophobes dans leurs centres d’études.
Considérant que 60% des personnes victimes de harcèlement en raison de leur condition sexuelle reconnaissent que cela affecte leurs résultats scolaires et que Jusqu'à 41 % déclarent avoir tenté ou pensé au suicide, on entend l'approche d'un lieu qui fonctionne comme un refuge pour des situations extrêmes. Selon Amelia Lee, directrice stratégique de l'organisation Yourth Northwest, « il ne s'agit pas de créer une petite enclave sûre, loin du monde réel, mais nous avons un système éducatif qui mène entre 5 % et 10 % des étudiants à l'échec. . , parce qu’elle est systématiquement incapable de reconnaître et d’intégrer les besoins des jeunes en conflit avec leur identité. Nous pouvons espérer que toutes les écoles deviendront inclusives ou reconnaître que nous n’y sommes pas encore.
ed là-bas et que, pour le moment, nous avons besoin d’écoles spécialisées.
Le centre accueillerait 40 étudiants à temps plein et 20 places à temps partiel pour ceux qui préfèrent poursuivre l'essentiel de leur formation dans des centres conventionnels. travaillerait avec un programme sur mesure pour chaque élève, qui comprendrait des techniques de travail sur l'estime de soi. L'idée s'inspire du Harvey Milk Institute de New York, le premier centre de ce type au monde qui fonctionne depuis 1985 et qui a été reconnu en 2003 comme centre officiel subventionné par des fonds publics.
Es evidente que se trata de una iniciativa pionera fruto de la necesidad de preservar a un colectivo especialmente vulnerable, pero también hay que pensar que crear una escuela gueto para ell@s supone aislarl@s en lugar de trabajar por la plena integración y normalización en les écoles.
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