Die Bedeutung von Lehrern als LGTBIQ+-Führungskräfte

Die Bedeutung von Lehrern als LGTBIQ+-Führungskräfte Die Bedeutung von Lehrern als LGTBIQ+-Führungskräfte

FELGTBI+ startet die Kampagne „Spiegel in den Klassenzimmern“, um das Bewusstsein für die Belästigung der Lehrer der Gruppe zu schärfen

La Landesverband der Lesben, Schwulen, Transsexuellen, Bisexuellen, Intersexuellen und mehr (FELGTBI+) stellte an diesem Dienstag die Back-to-School-Kampagne vor Spiegel in Klassenzimmern, mit dem Ziel, Diskriminierung in Bildungseinrichtungen zu reduzieren. Die Initiative konzentriert sich auf Erwachsene in der Bildungsgemeinschaftund unterstreicht die Bedeutung der Lehrer, die Teil der Gruppe sind LGTBIQ + in der Entwicklung der Studierenden.

Mit der Botschaft „Machen Sie sich in Ihrer Schule sichtbar und werden Sie zur Referenz für Vielfalt„Der Verband und die Teilnehmer ermutigen die Bildungsgemeinschaft, frei und sicher zu sein und sichere Räume und Umgebungen in Schulen und Instituten zu schaffen, in denen Schülerinnen und Schüler untergebracht werden können.“Sie können sich nicht nur reflektiert sehen, sondern auch auf Situationen reagieren, die schwer zu bewältigen sind.".

Die Kampagne warnt auch vor der Diskriminierung, die Lehrer erleiden können. LGTBIQ +. Auf der Website schlagen sie Ressourcen vor, um das Bewusstsein in der Bildungsgemeinschaft durch Videos mit Erfahrungsberichten der Gruppe zu schärfen, die ihre Erfahrungen als Lehrer beschreiben. LGTBIQ +.

Kampagnendaten

El 18 % der LGTBIQ+-Fachkräfte sind nicht aus ihrem Verborgenen hervorgegangen in ihren Jobs. 67% halten das für Menschen LGTBIQ + Aus Angst vor dem Verlust ihres Arbeitsplatzes sind sie kaum oder gar nicht sichtbar und erleiden Hass, Belästigung und Diskriminierung, insbesondere in privaten Einrichtungen. Obwohl zu beachten ist, dass die 43% des Lehrpersonals LGTBIQ + haben sich von der Bildungseinrichtung hinsichtlich ihrer sexuellen Orientierung bzw. Geschlechtsidentität sehr unterstützt gefühlt

Lehrer sind der größte Einflussfaktor

Die Bedeutung von Lehrern als LGTBIQ+-FührungskräfteLaut einer eigenen Studie FELGTBI+ innerhalb des Projekts Educa Netzwerkdas 63,8 % der Lehrer Sie melden die Angriffe, die sie aufgrund ihrer Geschlechtsidentität oder sexuellen Orientierung erleiden, nicht, und 68 % derjenigen, die dies tun, sind der Meinung, dass nichts dagegen unternommen wird. „Es gibt subtile Gewalt, und der einzige Weg, sie zu bekämpfen, ist durch Schulung, Bildung und Sensibilisierung im Bildungsbereich selbst.", Es sagt aus Maria Rodriguez, Soziologe, verantwortlich für die Forschung.

Die Analyse zeigt, dass „Sehr wenig" und „eine absolute Minderheit" von persönlich LGTBIQ + der Bildungseinrichtungen drücken ihre sexuelle Orientierung oder Geschlechtsidentität aus. FELGTBI+ stellt sicher, dass es in der Bildungsgemeinschaft ein breites Netzwerk von Lehrern und Erwachsenen gibt, die eine Rolle spielen können sicherer Ort für alle Studierenden und setzt sich für deren Stärkung ein.

Quellen: La VanguardiaEl País

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