En academia.edu publícase “Educación afectivo-sexual”, un manual de apoio ao profesorado
GAYLES.TV.- Hoxe queremos falar dunha fantástica iniciativa de academia.edu. Trátase da publicación dun manual de apoio destinado ao profesorado de todas as etapas educativas, dende infantil ata ESO e bacharelato pasando por primaria, sobre como abordar as cuestións de educación afectivo-sexual nas aulas.
O texto titúlase “Educación afectivo-sexual, un manual de apoio ao profesorado” e o seu autor é doutor en Educación e licenciado en Psicoloxía Melani Penna Tosso. Especialista en pedagoxías queer, LGBTfobias no sistema educativo, educación sexual e feminismos. Traballou como orientadora en centros públicos da Comunidade de Madrid e asesora no deseño de programas educativos. Actualmente é profesor en diversas universidades públicas e privadas de España e Latinoamérica.
Preséntase cun obxectivo moi claro: informar ao profesorado sobre o fundamento normativo que xustifica a loita contra o sexismo e a homofobia. Faino desde unha perspectiva integradora e de respecto á diversidade en todos os aspectos vinculados ás diferentes orientacións sexuais e identificacións de xénero. E sempre no marco do binomio emocional e sexual, entendido como aspectos que non necesariamente se exclúen entre si, habitualmente habitual cando se fala de educación sexual nas aulas.
Pero o que fai deste manual unha ferramenta de traballo imprescindible para avanzar no eido da normalización e da loita contra a discriminación e o acoso escolar nas aulas é que non se limita a teorizar sobre o fenómeno senón que tamén ofrece tarefas prácticas sobre como traballar co alumnado en cada unha das as etapas educativas.
O texto divídese pois en catro bloques: o fundamento normativo ao que nos referimos a partir das leis internacionais, un segundo bloque que analiza a diversidade afectivo-sexual, as súas claves e conceptos fundamentais. A terceira introduce o tema da homofobia, facendo fincapé na forma en que a violencia afecta ao profesorado, ao alumnado e ás súas familias. E por último, un cuarto bloque dedicado a exemplos prácticos do sistema para traballar o conxunto de contidos nas aulas.
O enfoque é atractivo, dinámico e segue unha pauta establecida para cada capítulo para avanzar nos diferentes aspectos co alumnado.
Por último, engádese unha ampla bibliografía e a intención expresada por parte do autor indica que: “Este libro foi editado para ser distribuído. A intención dos autores é que se utilice o máis posible, que se adquiran orixinais para permitir a edición doutros novos e que, se se reproducen partes, se conste o título e a autoría.
O texto está dispoñible en PDF seguindo a ligazón academia.edu pero recoméndase aos centros a súa adquisición para contribuír cos beneficios para contrarrestar a campaña que pretende eliminar este tipo de iniciativas das aulas como xa indicabamos hai uns días na editorial "Os pactos da vergoña PP-C's-Vox”.
Moi recomendable non só para o profesorado, senón tamén para as nais, pais e calquera persoa interesada en temas de pedagoxía e LGTBIfobia.
