„Affective-sexual education“, ein Unterstützungshandbuch für Lehrer, ist auf academia.edu veröffentlicht
GAYLES.TV.- Heute möchten wir über eine fantastische Initiative von sprechen academia.edu. Hierbei handelt es sich um die Veröffentlichung eines Unterstützungshandbuchs für Lehrer aller Bildungsstufen, von der frühen Kindheit über die Sekundar- und Oberschule bis hin zur Grundschule, zum Umgang mit emotional-sexuellen Erziehungsproblemen im Klassenzimmer.
Der Text ist betitelt „Affektsexuelle Aufklärung, ein Unterstützungshandbuch für Lehrer“ und sein Autor ist ein Doktor der Pädagogik und ein Absolvent der Psychologie Melani Penna Tosso. Spezialistin für Queer-Pädagogik, LGBTphobien im Bildungssystem, Sexualaufklärung und Feminismen. Sie hat als Beraterin in öffentlichen Zentren in der Gemeinde Madrid gearbeitet und berät bei der Gestaltung von Bildungsprogrammen. Derzeit ist er Professor an verschiedenen öffentlichen und privaten Universitäten in Spanien und Lateinamerika.
Es hat ein ganz klares Ziel: Lehrer über die normative Grundlage zu informieren, die den Kampf gegen Sexismus und Homophobie rechtfertigt. Dies geschieht aus einer integrativen Perspektive und unter Achtung der Vielfalt in allen Aspekten, die mit unterschiedlichen sexuellen Orientierungen und Geschlechtsidentifikationen verbunden sind. Und immer im Rahmen des emotionalen und sexuellen Binomials, verstanden als Aspekte, die sich nicht unbedingt gegenseitig ausschließen, was normalerweise üblich ist, wenn es um Sexualerziehung im Unterricht geht.
Aber was dieses Handbuch zu einem unverzichtbaren Arbeitsinstrument macht, um im Bereich der Normalisierung und des Kampfes gegen Diskriminierung und Mobbing im Klassenzimmer voranzukommen, ist, dass es sich nicht nur auf die Theorie des Phänomens beschränkt, sondern auch praktische Aufgaben für die Arbeit mit Schülern in jedem dieser Bereiche bietet die Bildungsstufen.
Der Text ist daher in vier Blöcke unterteilt: die normative Grundlage, auf die wir uns bezogen haben, basierend auf internationalen Gesetzen, einen zweiten Block, der die affektiv-sexuelle Vielfalt, ihre Schlüssel und Grundkonzepte analysiert. Der dritte Teil führt in das Thema Homophobie ein und betont die Art und Weise, wie sich Gewalt auf Lehrer, Schüler und ihre Familien auswirkt. Und schließlich ein vierter Block, der praktischen Beispielen des Systems gewidmet ist, um an den Inhalten in den Klassenzimmern zu arbeiten.
Der Ansatz ist attraktiv, dynamisch und folgt für jedes Kapitel einem festgelegten Leitfaden, um mit den Studierenden in den verschiedenen Aspekten voranzukommen.
Abschließend wird eine ausführliche Bibliographie hinzugefügt und die ausdrückliche Absicht des Autors weist darauf hin, dass: „Dieses Buch wurde für den Vertrieb bearbeitet. Ziel der Autoren ist eine möglichst breite Nutzung, der Erwerb von Originalen zur Neuausgabe und die Angabe von Titel und Urheberschaft bei Reproduktionen von Teilen.
Der Text ist im PDF-Format über den Link academy.edu verfügbar. Den Zentren wird jedoch empfohlen, ihn zu erwerben, um mit den Vorteilen dazu beizutragen, der Kampagne entgegenzuwirken, die darauf abzielt, diese Art von Initiativen aus den Klassenzimmern zu verbannen, wie wir bereits vor einigen Tagen im Leitartikel angedeutet haben "Die Pakte der Schande PP-C's-Vox“.
Sehr empfehlenswert nicht nur für Lehrer, sondern auch für Mütter, Väter und alle, die sich für Pädagogik und LGBTIphobie-Themen interessieren.
