EDITORIAL.- Ein Video aus dem Magazin "Spielplatz" Was wir in diesen Tagen sehen konnten, hat uns zum Nachdenken über die Themen Bildung und Geschlecht angeregt. Während in einigen akademischen Umgebungen die Vorteile der Aufteilung der Studierenden in Zentren für Jungen und Zentren für Mädchen verteidigt werden, gibt es zahlreiche Studien, die dies bestätigen Diese Trennung verbessert nicht nur nicht die schulischen Leistungen, sondern fördert auch Sexismus und verstärkt Geschlechterstereotypen..
Um uns nicht auf katholische und hispanische Schulen zu konzentrieren, möchten wir hervorheben, dass in den letzten Jahren beispielsweise in den USA die Einrichtung gleichgeschlechtlicher Zentren stark zugenommen hat; mehr als 500 öffentliche Schulen bieten diese Option bereits an.
Die zugrunde liegende Idee ist die des institutionellen Sexismus, der legitimiert wird, wenn Zentren dieser Art mit öffentlichen Geldern geschaffen werden, aber diese Trennung macht das Geschlecht auch zu etwas sehr Wichtigem und verstärkt die Vorstellung von Stereotypen. Es wurde festgestellt, dass Kinder, die in Umgebungen leben, in denen Menschen aufgrund ihrer körperlichen Merkmale, sei es Hautfarbe, Geschlecht oder die Uniform, die sie tragen, gekennzeichnet und getrennt werden, sich anders verhalten. Niemand würde verstehen oder es akzeptabel finden, dass Schüler aufgrund ihres Einkommens oder ihrer Rasse getrennt würden (obwohl dies de facto so geschieht) und es gerechtfertigt ist, nach Geschlecht zu trennen. Kein Ergebnis spricht für bessere Ergebnisse als Ergebnis der Trennung, aber es ist klar, dass dies der Fall ist Segregation untergräbt die Gleichberechtigung, anstatt sie zu fördern.
Im gegenteiligen Extrem finden wir die Erfahrung, die in dem Video festgehalten ist, auf das wir am Anfang des Textes Bezug genommen haben. Darin heißt es, dass wir schon in jungen Jahren unbewusst Geschlechtervorurteile übernehmen und erläutert das Projekt von 5 Kindertagesstätten in Schweden, bei dem versucht wird, das binäre Geschlechtermodell und Stereotypen zu durchbrechen.
Vorab Sie nennen ihre Schüler nicht „Jungen“ oder „Mädchen“, sondern "gehen” was „Freund“ bedeutet. Die Spielzeuge, die ihnen zur Verfügung stehen, sind gemischt und für jedermann zugänglich, egal ob es sich um Bälle, Puppen, Häuser oder Bauspiele handelt. Spielzeug und Spiel haben kein Geschlecht. Und das alles in einer freien Umgebung, in der jedes Geschöpf seinen Prozess der Entdeckung anderer und sich selbst beginnen kann. Es gibt diejenigen, die behaupten, dass dieses System die Geschlechtsidentität beseitigt, indem es sie ignoriert, aber in Wirklichkeit werden nur die mit jedem Geschlecht verbundenen Stereotypen aufgehoben.
Das Video endet mit einer Reflexion, die wir lieben: „Wenn wir als Kinder spielen, ohne Barrieren zu errichten, werden wir lernen, ohne sie zu leben.“. Wir hinterlassen Ihnen dieses wunderbare Video und hoffen, dass es eines Tages für alle Realität wird.
Redaktion Gayles.tv
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