La asignatura «Diversidad de Género: las personas Trans» de la UB es una iniciativa pionera en España
GAYLES.TV.- La asignatura «Diversidad de Género: las personas Trans» en la facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona arranca con las plazas llenas. Se trata de una iniciativa pionera en España. La profesora del departamento de Ciencias Fisiológicas, la doctora Pepita Giménez-Bonafé, ha sido la impulsora del proyecto.
Se trata de una asignatura optativa para dar respuesta a la falta de atención especializada y el desconocimiento de las diversas realidades y necesidades de las personas trans. Una realidad trans que incluye, explica, a persona transgénero, transexuales, no binarias, fluidas y travestidas.
El recorrido académico va desde la comprensión de marco teórico (qué es el sexo, el género, la orientación sexual, la identidad…), la historia de la transexualidad, las historias vividas por mujeres y hombres trans, las implicaciones en la sociedad, la infancia, los modelos de atención en la salud, los aspectos psicólogos, el ámbito médico (pautas hormonales y modificaciones quirúrgicas), la reproducción y la sexualidad. Y también se abordarán cuestiones legales.
Se plantea así desde una mirada poliédrica en la que se abordarán cuestiones legales, psicológicas, sociales y médicas. «Hay que eliminar el estigma y acabar con situaciones de transfobia en el ámbito sanitario«, subraya Giménez-Bonafé.
La sociedad como asignatura pendiente
Para elaborar el programa de la asignatura contactó con colectivos de persona trans, que siempre han visto con recelo el sistema médico. En esta línea, el programa docente subraya la necesidad de alcanzar el conocimiento básico “de la vulneración de derechos fundamentales que supone una deficiente atención”. Y se subraya que se las ha de atender como “usuarias y no como pacientes”.
Intervendrán en las clases miembros del servicio Trànsit (del Servei Català de la Salut), las asociaciones Generem, EnFemme y Chrysallis (dedicada a los menores), así como Judith Juanhuix y Sofía Bengoetxea, referentes en el movimiento trans en Catalunya. En cambio, no hay participación de la Unidad de Identidad de Género del hospital Clínic, ya que colectivos trans rechazan el diagnóstico de disforia de género sobre el que se trabaja.
Juanhuix ha declarado que «esta asignatura es absolutamente fundamental porque ahora mismo en Cataluña se aplica un modelo biopsicosocial para tratar los problemas que se derivan de la transfobia y tirar adelante la salud de las personas trans. Hasta ahora los médicos solo tenían la visión bio y psico, pero no la más importante de todas: la social. Porque es precisamente la dimensión social la que más nos atraviesa y más problemas nos genera a las personas trans. El gran problema de las personas trans es justamente el que no depende de nosotras: la sociedad. Por eso queremos transformarla». La activista trans considera muy necesario que esta formación se imparta en el resto de universidades y también ha reclamado más formación para la atención primaria.
Fuentes: La Vanguardia
Fotografía: La Vanguardia
