Catalunya obrirà un procés participatiu que tindrà en compte la comunitat educativa, acadèmica i entitats feministes i LGTBI
Els departaments de Educació i de Igualtat i Feminismes de la Generalitat de Catalunya han presentat aquesta setmana el procés participatiu per crear un model consensuat per a Catalunya per definir els continguts de la educació sexual integral a les escoles. La comunitat educativa, acadèmica i entitats feministes i LGTBI, participaran en el procés.
Serà aleshores, a partir del segon trimestre d'aquest curs escolar, quan es deliberarà la proposta final i es consensuessin recursos pedagògics i propostes de formació per a docents i la resta de la comunitat educativa. Així ho han manifestat aquest dijous a la I Jornada de Coeducació la consellera d'Educació, Anna Simó, i la consellera d'Igualtat i Feminismes, Tània Verge.
«Una societat més lliure i més justa»
«Volem que a partir del procés participatiu s'estableixi què s'espera de l'escola respecte a l'educació sexual, però necessitem la implicació de tota la societat en aquest àmbit, perquè l'escola sola no ho pot fer amb tot«, ha assegurat Simó.
Vora, d'altra banda, ha confessat que «la coeducació és palanca de canvi de la transformació feminista, duna societat més lliure i més justa«. Creu que la coeducació és fonamental “per acabar amb els estereotips i rols de gènere i per prevenir les violències masclistes i LGBTI-fòbiques«. Així mateix, ha defensat «establir relacions socials i sexuals basades en el respecte, el consentiment i el plaer mutu«. Segons Tània Verge, «El programa COEDUCA'T, que ha format més de 200 professors i professores durant els darrers cinc anys, és el punt de partida, però no podem conformar-nos amb un programa, la transformació de la societat requereix que el canvi sigui sistèmic i transversal» .
El Departament d'Educació ja s'ha posat en marxa per generar recursos educatius que permetin aplicar la coeducació i la perspectiva de gènere a cadascuna de les etapes i àrees dels nous currículums. Aquests recursos es posaran a la disposició dels centres.
Coeducació
La UNESCO defineix la educació sexual com un procés d'ensenyament i aprenentatge que tracta sobre aspectes cognitius, psicològics, físics i socials de la sexualitat, amb l'objectiu d'apoderar nens, nenes i adolescents per establir relacions basades en el respecte.
Per a l'organització internacional, després d'una coeducació sexual, els joves poden ser capaços d'analitzar com afecten les seves decisions el benestar propi i l'aliè, així poder protegir els seus drets al llarg de la vida.
Prevenció
La comissió de coordinació del CNLGBTI, com a òrgan consultiu de la Generalitat de Catalunya, va mostrar la seva preocupació a la reunió celebrada el passat 13 de setembre amb la consellera Tània Verge, la secretària de Feminismes, Montse Pineda i el director General de Polítiques Públiques LGBTI+, Xavier Florensa, en relació a la prevenció de la LGBTIfòbia en l'àmbit educatiu i els protocols d'actuació amb els alumnes trans, LGBTI i de famílies homoparentals.
A la trobada, la comissió va sol·licitar que es tingués en compte les entitats i persones expertes LGBTI en el procés participatiu perquè les actuacions no es limitin només quan hi hagi problemes de convivència i assetjament escolar sobre l'alumnat LGBTI, sinó que també se centrin en el treball de prevenció a l'àmbit educatiu.
🗣️@taniaverge: “Gràcies per ser cada cop més les persones implicades en aquest projecte clau per a la transformació feminista. No hi ha cap mena de dubte que la coeduació és palanca de canvi.” pic.twitter.com/9tVM3oA741
— Educació (@educaciocat) Octubre 5, 2023
